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第六十节 法国佬（第1页）

一声喊叫，把所有人的注意力都吸引过来。

校长于博年距离最近，走到近前，疑惑地问：“小谢，怎么回事？”

他看得很清楚。

陈国平、斯科尔森、路德维希把谢浩然围在中间，一直在讨论数学问题。

尽管于博年听不太懂，也对法语和德语很陌生，可是看得出来，几个人的谈话气氛很热烈，语言上的碰撞可能偶有，但绝不可能引起敌意，甚至是侮辱性效果。

谢浩然用冷漠的目光从斯科尔森与路德维希身上扫过。

“我向重申一下之前说过的话。

这里是中国，不是法国，也不是德国。

我没有义务使用你们的语言，按照你们的要求对种种问题进行详细解答。”

不明就里的段伟松凑到陈国平身边，低声问：“陈教授，出什么事了？”

陈国平苦笑了一下，摊开双手：“斯科尔森的母语是法语，路德维希的母语是德语。

偏偏他们俩都不会中文。

我们在讨论那道数学题，用拓扑结构解题是个新颖的思路。

小谢这孩子天资聪颖，想法很是大胆。

他提出可以用函数类比的方法展开第三种解题方式。

这可是连斯科尔森这个出题人想都没有想过的事情，路德维希对此也很感兴趣。”

段伟松觉得很奇怪：“这是好事啊？”

“好事？我可不这样认为。”

看着神情愕然，正在激烈发出声音的两名外国数学家，陈国平摇摇头：“小段你不是我们这个圈子里的人，你不明白对某个问题持不同意见争论起来会有多么激烈。

当然，这些争论是停留在学术层面上。

但是你得明白，数学之所以成为人类文明当中最具分量的组成部分之一，就是因为它可以在方方面面给人类生活带来影响。

尤其是在先进科学与军事领域。”

段伟松深深吸了口气：“这道题……有这么严重？”

陈国平淡然道：“我只是打个比方。

但是这道题对斯科尔森应该很重要。

他刚才一直要求小谢转让所有的解题专利，要求他把第三种，甚至可能是第四种解题方式公开。

小谢这孩子很聪明，你看看黑板上的解题过程，他在拓扑结构的第四序列故意留了一手，没有全部写出。

争论的焦点就在这里。

而且，路德维希教授对此也很感兴趣。”

段伟松觉得脑子有些不太够用：“斯科尔森先生……他们自己不能根据谢浩然在黑板上的提示，把缺少的部分补出来吗？”

陈国平做出了肯定回答：“不能。

至少短时间内做不出来。

这是两种完全不同的解题思路。

就像你每天上下班回家走惯了那条路线，如果要求你另外找到一条新路，偏偏其它方向全部都是楼房障碍，就算是绕远路也没用。

你会怎么做？”

段伟松觉得大脑里一片呆滞，神情茫然。

陈国平笑了笑：“正确答案是炸掉那些挡道的房子，或者用挖掘机强行破开一条路。

但是正常的逻辑思维通常不会让你产生这种偏激想法。

同样的道理，数学也是如此。”

说着，陈国平从衣袋里拿出手机，在手里拨弄着。