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第26章 中医基础学习直面时代（第2页）

接着是《药性赋》、《汤头歌诀》、《标幽赋》、《金针赋》、《马丹阳天星十二穴治杂病歌》等等。

这些书，张衍都买回来了，后面就是一一熟读背诵。

在食堂吃完早饭，回到办公室，打扫办公室的卫生，又去锅炉房提了一壶开水之后，张衍开始看书。

《濒湖脉学》篇幅并不多，是李时珍撷取《内经》、《脉经》等诸书精华，结合自己的经验撰着而成。

总为一卷，内容分两部分，一是阐述了27种脉象的脉形特点，辨别方法及主治病证，二是引录了其父李言闻阐述脉学理论的《四言举要》。

但是每一个字，都需要仔细琢磨才行。

文言文本就是这样，言简意赅，微言大义，每一个字，每一句话，都需要仔细揣摩，品读才能理解其中的意思。

多亏张衍有了中医骨科的基础，不然想要看懂《濒湖脉学》都要费一番功夫。

即便是这样，张衍读起来也很费力，一字一句的品读，比看西医的医学书籍慢了十多倍。

“哟！

小张怎么不研究你那本《实用外科学》，改研究起《濒湖脉学》了？”

老梁头走进来看到张衍在那专心致志的读书，笑着问道。

“这不是您说的嘛！

咱们现在条件有限，西医手术没办法做，只能在中医上多下点功夫。

昨个儿去新华书店，买了一些中医的典籍，回来研究一下。”

张衍笑着回答道。

“这就对了，多研究研究中医，这才是咱们老祖宗留下来的宝贵财富。”

老梁头很满意张衍的学习态度。

尤其是能够听得进去话。

说让他研究一下中医，这不立马买来中医的书，开始学习。

这种端正的态度，试问哪个领导不喜欢？

“好好学习！”

老梁头夸奖了一句，转身离开。

走到门口又站住脚，转身对张衍说道：“那个，刘医生已经调走了。”

“哦！”

张衍点点头，继续看书。

刘医生调走不调走的，和他有毛关系。

医务室多他一个不多，少他一个不少。

看到张衍如此的态度，老梁头也没多说什么，径直走出办公室。

这才是一个医生该有的态度。

老梁头现在看张衍，哪哪都顺眼。

也许是周一的事，上午很安静，除了几个来找张衍复诊，做推拿按摩的，贴膏药的之外，没有别的病人。