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８３ 强人还有强人在（第1页）

“嗯，你这个考虑也好，胡天健这个学生，政治觉悟高，能力比较强，就让他负责养猪的事情。”

这个学生，为自己把丁老五摆平了，不动声色，又把单干户丁木林转化了，可谓一箭双雕。

眼下各种任务繁多，没有几个能力强的人推行决策，就不好向上级交代。

说完，周全信拿了字条，返回学校。

当日晚上，因为节约煤油，也不自习课，学生们吃了晚饭，就在学校周围玩耍。

胡天健正在东边山脚下的泉水沟了洗脚。

周全信从后门出来，喊：“胡天健，你来我办公室！”

胡天健忙从水沟里起来，赶往周全信的办公室。

看胡天健这傻样子，上课不听讲，也不要书，现在就让他专门与猪打交道。

周全信奸笑着，说：“胡天健，今天我在乡政府接受了一个任务，丁书记指示我们学校办个养猪场，规模在十五头左右。

我看你工作能力强，政治觉悟高，准备把这个任务交给你负责，你有没有信心？”

丁祥福钦定的，自己也不可以翻版。

现在以自己的名义布置任务，做的好，胡天健这小子就会记得自己的恩情，做不好，那丁祥福也怪不得我周全信。

有没有信心？这是命令，能说没有信心？胡天健一听说养猪，就想起了猪粪的臭气，可是别无选择。

“有信心！”

胡天健大声回答。

“我们全校有学生四十七人，具体怎么分工，自己拿主意。

喂食、准备食料、打扫卫生，这样三个环节，是养猪的基本环节。

你造一个表格，制定一个计划，然后给我看看。

我这边，马上就要开工建设猪圈。

猪圈做好了，就要开始养猪了。

有什么问题，你与同学们商量，请教温兰娟老师，也可以问我。”

“嗯，我保证完成任务！”

胡天健又是激昂地回答。

胡天健离开办公室，思索着养猪的对策，综合考虑制定安排值班人员，询问养猪的基本套路。

不提。

再说胡为强得到胡映田的鼓舞，当日晚上就在田畈上巡逻。