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2020年9月4日 周五 晴（第2页）

让家长监督孩子每天放学，先写完作业，再玩。

晚上九点之前必须睡觉。

还说，有什么意见先跟老师反映，不要直接告状到校长那里。

虽然我不知道具体发生了什么事情，但是听意思是，有个孩子的家长因为不满意老师批评自己的小孩，正好跟校长认识，就跟校长告状，校长找班主任老师谈话了。

就我看来，哥哥班里的两个老师，数学老师和语文老师都是很负责任的老师，每天作业布置得都很细致，能够感受到她们是很用心的，一心为了孩子好。

而且所有作业视频都仔细看，认真反馈，不对的都及时告知家长，还是蛮辛苦的。

其实换位思考，我们做家长的，家里一两个个小孩有时还会把我们气得想打他，而在学校50个孩子在一起，老师管理是非常困难的。

特别是刚上一年级的孩子，散漫惯了，好多坏习惯都要老师一一纠正，难免说几句，打几下。

而且哥哥都说了，打也是用吸管打手心，一点都不疼，不过是吓唬吓唬而已，做家长的不用太紧张。

家长心疼孩子，可以理解，特别是有的家里就一个，真的是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。

但是真正的爱，绝不是溺爱，而是有原则地爱。

记得暑期哥哥学游泳的时候，刚开始学憋气，呛了好多水，一直哭着跟妈妈说鼻子疼。

说实话，看到他那个样子我真的心疼死了，毕竟也才六七岁的小孩，哪里吃过这种苦，遭过这种罪。

教练是个年轻小伙子，很严厉，没有耐心的样子，做不好的直接骂，用浮板打。

当场就有个妈妈看不下去，跟教练大吵一架，带着女儿离开了，说不学了。

我拍拍哥哥的背，安抚他，鼓励他。

哥哥哭完后，自己自觉地在边上练，终于摸索到了憋气的技巧。

后来可以不用任何教具自己游的时候，他游到中间没换好气，喝了好几口水，我看着他在那扑通，眼看就要沉下去了，赶紧喊教练。

教练就在那看着，看着他扑通到岸边，轻描淡写地对我说“多喝几口水才学得快”

……等他上了岸，一边哭一边揪鼻子，“哇”

的一声吐了。

我让他坐那休息一会儿，把吐得东西清理干净，又鼓励他下水了。

后来又有一次，教练游泳，不小心打到我家哥哥的脸了，正好带在腕子上的手表打到了哥哥眼角，表盘打到的地方瞬间肿了起来。

哥哥疼得哇哇哭。

教练把他抱到岸边，不停跟我道歉。

我检查一下看到没有打到眼睛，跟哥哥确认眼睛不疼、头不疼、只是皮肉伤后，跟教练说没事，让他休息了一下，接着把课上完。

后来，十节课上完，几个孩子比他大的也有，比他小的也有，我家哥哥是学得最好的一个。

他不但学会了游泳，而且是动作最标准的那一个。

后面几天，其他家长都让自己的小孩看着哥哥怎么游的，跟他学。

学会了游泳，哥哥的自信心得到了极大的提高。

“妈妈，我觉得游泳其实也不难，还挺好玩的！”

“是呀，你现在可以像小鱼一样自由自在地在水里游泳了，以后遇到困难，想想游泳这么难学你都学会了，就什么都不怕了！”

从一开始的抗拒、害怕，到后来的游刃有余，喜爱上游泳，这个过程就是成长。

做家长的，一定不能玻璃心。

有时候并不是孩子不行，而是家长心理素质不行。

孩子从小到大，必然遇到各种各样的困难，经受各种各样的挫折，大人要做的不是帮他扫除困难，避免挫折，而是在保护好他的安全的同时，鼓励他、教育他克服困难，打败挫折，从身体到心理，不断发展壮大。

所以，老师管孩子不用怕，如果老师真的不管你家孩子了，那你才要注意了。

作为家长，最重要的就是和学校、和老师通力合作，心往一处想，劲往一处使，为了同一个目标一起加油，达到家庭和学校、老师和家长、孩子和父母的双赢。